5 марта 2025 года на базе школы № 29 состоялось заседание городского методического объединения заведующих библиотеками общеобразовательных учреждений города Ставрополя в рамках Года защитника Отечества по теме: «Подвига славные страницы».
В работе методического объединения приняли участие 38 заведующих библиотеками общеобразовательных учреждений.
С приветственным словом к участникам обратилась методист Городского информационно-методического центра Фитисова Нелли Ивановна. Она познакомила всех присутствующих с программой методического объединения, а также сообщила, что целью данного мероприятия является активизация деятельности библиотек по патриотическому воспитанию подрастающего поколения, выявление и распространение лучшего опыта работы в этом направлении, популяризация литературы патриотической тематики, стимулирование творческой и профессиональной деятельности библиотекарей.
Почетными гостями на мероприятии стали руководитель Ставропольского краевого отделения Всероссийской общественной организации ветеранов «Боевое братство» Борисенко Николай Иванович и председатель совета ветеранов микрорайона 34 Аристархов Сергей Федорович.
В своем выступлении они говорили о воинском долге, о подвиге наших солдат во время Великой Отечественной войны, о героизме участников специальной военной операции.
Далее вниманию участников была представлена литературно – музыкальная композиция «Подвига славные страницы», которую провела заведующий библиотекой школы №29 Феоктистова Татьяна Федоровна.
Выступления заведующих библиотеками школы №11 им.И.А.Бурмистрова Хайрудиновой Анны Анатольевны, лицея №23 - Малахановой Людмилы Владимировны, школы №34 - Гридиной Натальи Владимировны, школы №37 - Федотовой Ольги Владимировны, школы №39 - Пихуровой Галины Владимировны свидетельствуют о том, что деятельность библиотек направлена на сохранение исторической памяти и передача ее потомкам через систему информационно - библиотечных мероприятий.
Подводя итоги заседания методического объединения, можно отметить, что заведующие библиотеками ознакомились с актуальными практиками патриотического воспитания подрастающего поколения и пришли к выводу, что именно это направление работы становится ключевым.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
